[摘要] 推动义务教育均衡发展，其中之一就是通过标准化建设，进一步改善全区中小学办学条件。近年来，我区着力改扩建校舍场地，推进教育信息化建设，实施功能室建设，城乡义务教育阶段学校在标准化建设中取得明显成效。
推动义务教育均衡发展，其中之一就是通过标准化建设，进一步改善全区中小学办学条件。近年来，我区着力改扩建校舍场地，推进教育信息化建设，实施功能室建设，城乡义务教育阶段学校在标准化建设中取得明显成效。
3月27日上午，记者来到巴川小学（原师范附小），看见经过改建一新的新校园宽敞大气，场地设施崭新完备。
据了解，搬迁前的巴川中学占地5993平方米，各功能室严重缺乏，活动场地严重受限，与学校标准化的需求相差很远。新校占地16000平方米，是原来的2.6倍，生均场地约增加了一倍，教学及相关配套设施一应俱全，学校基本达到标准化。“新校先进完善的设施设备，必将进一步推动我校素质教育和书法名校创建工作。”巴川小学有关负责人表示。
这是我区实施的义务教育阶段学校新改扩迁建工程之一。据了解，从2011年起，我区累计维修改造了289所校舍，实施了257所薄弱学校改造和29个校园安保改造项目，维修改造了所有义务教育阶段学校的食堂设施设备。预计还将投资94364万元新建实验小学、迁建实验中学，实施中小学扩容工程、寄宿制工程等，大幅改善城乡义务教育阶段学校环境设施。
让教育发展的成果惠及城乡每一个孩子，均衡城乡教育是必由之路。在我区全面推进教育信息化进程中，边远农村学校没有被落下。小林小学位于我区西部，距城区25公里。和城里学校一样，这所典型的农村小学实现了全面数字化教学。目前，学校教师办公、学生学习实现了网络化、数字化。复印机、彩色打印机、录音机等电教辅助设备齐备，学校还配有3D影院、投影仪等多媒体设备。
近几年来，我区先后投入资金8千余万元实施教育信息化建设，全区宽带网络、校园网络、校园安全监控网络、“班班通”、教学点数字教育资源实现全覆盖。铜梁区教育云计算中心建设项目现已进入招标采购程序，力争5月底全面投入运行。“我区圆满完成了城乡所有学校教育信息化建设。”区教委技术装备中心负责人说。
“六大功能室”也是义务教育阶段学校标准化建设内容之一，具体指音乐、体育、美术、卫生、综合实践、科技活动等功能室。目前，全区义务教育阶段学校建成标准化实验室149间，六大功能室528间，藏书室84间，阅览室168间。“全区‘六大功能室’建设全面实施，为顺利推进创建国家义务教育基本均衡区工作打下了基础。”区教委相关负责人告诉记者。
“目前，我区小学义务教育学校标准化率达82.5%，初中达90.5%，有力推进了全区义务教育的均衡发展。”区教委督导室负责人说。
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